Article original

Les malpositions dentaires liées aux maladies parodontales. Écouter pour mieux « entendre »

Dental malpositions related to periodontal disease. Listening to “hear” better

DCD/Docteur des Universités en Parodontologie Ex PH parodontologie exclusive CH Tonnerre Ex MCU-PH parodontologie UCB Lyon- HCL et CHU Dijon Pratique privée

^* Adresse pour correspondance : christine.romagna@orange.fr

Reçu : 15 Décembre 2019
Accepté : 30 Décembre 2019

Résumé

Dans le cadre des maladies parodontales, il est intéressant de porter un autre regard sur les malpositions primaires et les malpositions secondaires. Le développement chez l’enfant et l’adolescent ainsi que les traces qu’il en reste chez l’adulte offrent une lecture des positions dentaires et des symptômes. L’approche somato-psychique aide à comprendre la mise en œuvre neuromusculaire et comportementale de la sphère bucco-dentaire. L’approche psycho-somatiqueprend en compte le « dénouage » qui peut se produire lors des troubles occasionnés par les maladies parodontales avec perte des tissus de soutien des dents. L’accueil et l’examen du patient doivent être guidés par le discernement afin de trouver derrière les symptômes – ces signaux émis par le corps- ce qui clignote pour signifier quelque chose. Une écoute attentive des dires du patient, mais aussi des non-dits, est essentielle afin de le percevoir dans sa dimension holistique allant du biologique à l’ontologique, en passant par la psychologie du sujet et ses comportements.

Abstract

In the context of periodontal disease, it is interesting to take a different look at primary and secondary malpositioning. Development in children and adolescents as well as the traces left behind in adults provide a reading of dental positions and symptoms. The somato-psychic approach helps to understand the neuromuscular and behavioural implementation of the oral sphere. The psycho-somatic approach takes into account the « denouage » that can occur during disorders caused by periodontal diseases with loss of the tissues supporting the teeth. The reception and examination of the patient must be guided by discernment in order to find behind the symptoms - those signals emitted by the body - what is blinking to mean something. Careful listening to what the patient says, but also to what is not said, is essential in order to perceive it in its holistic dimension, from the biological to the ontological, through the psychology of the subject and his behaviours.